音乐，

让孩子的大脑也会发展得更加均衡，

认知声音的强弱、高低、渐强渐弱等特点，

满足孩子的表现欲，

理解团队合作的意义，

引起儿童情感共鸣，

还会使孩子终身受益哦！

美国某大学发表的一份研究报告指出：

童年时期的音乐课程可能会使大脑发生变化，这种变化即使在课程结束多年以后依然存在。

研究人员录制了大学生的听觉脑干反应——也就是说，测量他们的脑电波，记录其对复杂声音的反应。曾经在童年时期接受过音乐训练的学生的反应更强烈——在被测试时，他们的大脑能够从复杂的声音中更好地甄别出关键的要素，比如音调。而且，即使所受音乐训练在很多年前就已经结束，结果也是如此。

一、音乐开发右脑潜能，培养孩子大脑发展更平衡

人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作，被称为“语言脑”；大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。由于人类生活离不开语言，因而“语言脑”的利用率特别高；而一般人“音乐脑”的利用率就比较低，从而容易造成左右脑的功能失调。但是，“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如果能够设法开发利用“音乐脑”，那将会提高人类的智能。

而“音乐脑”在幼儿时期至关重要，幼儿期是“音乐脑”的推理能力和空间想象能力的开始形成时期。这一时期“音乐脑”的思维模式不仅容易形成，而且能永久保持。所以，幼儿期如能让孩子经常听音乐、学音乐，就可以大大地开发“音乐脑”，提高孩子的智能，这对孩子的一生将产生重大的影响。

二、让孩子更有逻辑思维的多任务执行者

钢琴演奏者大脑额叶更容易形成联结。这意味着什么呢？

额叶是大脑中很灵活的部位，它控制着人的情感反应，社会行为，甚至冲动情绪。如果大脑额叶连接更紧密，那么控制情绪和行为的能力就比大多数人更强。

这还意味着，学音乐的孩子可能有更强的解决问题能力和执行多重任务的技能，且有更丰富的创造力。

三、更自由的表达真实自我

安娜·皮尼奥博士在一项研究钢琴弹奏者大脑活动的创造力研究中发现，技艺精湛的演奏者能在弹钢琴时打破大脑中模式化反应，摒弃陈词滥调，用音乐表达真实自我和内心愿景。

四、钢琴演奏者使用大脑更高效

大脑动作技能部分所消耗的能量较少，一旦你掌握了钢琴这门技艺，大脑这部分所需要的血液和氧气就更少。这些血液和氧气能用于大脑其他部位，比如歌曲作词和情感联系。

五、善于沟通

查尔斯·利姆是一名医生和音乐家，从事音乐创造力在人脑中作用的研究。他的调查有一个出人意料的发现：钢琴演奏者在即兴创作时，能唤起大脑中的语言中心。演奏者和人交流时不多言语，仅通过动作技能就能实现对话。

六、音乐启蒙很重要！

越早接触音乐，学琴越早、钢琴弹奏越娴熟的人，脑部与手指运动直接相关的区域——右侧壳核的灰质体积就越小。7岁之前开始练钢琴的人，大脑有关区域有一个自我优化的过程，不需要很大的灰质体积就能稳定、高效地起到调节作用，还可以提高未来的学习效率。

还在犹豫要不要送孩子去学习音乐的家长们，请看看这篇文章。送您的孩子去学习音乐，培养了孩子良好的性格，优雅的气质，持之以恒的品质，行动起来吧，为了孩子美好的将来，让孩子去学习音乐吧！