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“钢琴教母”鲍蕙荞:要想孩子学好琴,这九件事请家长不要做!

鲍蕙荞是中国最著名的钢琴家之一,从1970年起到现在,她一直任中国交响乐团钢琴独奏家,并获国家一级演奏员称号。


中国到底有多少学习乐器的琴童?恐怕谁也统计不清。但仅以钢琴琴童的人数来说,在世界上肯定是数一数二。对于广大琴童家长来说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时,取得更理想的效果呢?


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一、目的狭隘,功利当头。

有些家长过于看重“等级考试”忘记了教育的根本目的致使孩子在学琴过程中根本体会不到音乐的美好和弹琴的快乐。


二、盲目攀比,浮夸虚荣。

家长这样做会给孩子造成不必要的压力,使孩子不能正确对待自己,也不能正确对待他人。


三、缺乏毅力,遇难则止。

在孩子遇到困难时,有些家长不是鼓励孩子坚持下去,而是知难而退,轻言放弃。


四、溺爱纵容,姑息迁就。

有些家长从孩子学琴开始就准许其以松懈、懒散的态度练琴,孩子一说累就让他休息。日久,必造成孩子不思进取,没有毅力


五、要求过高,严厉过度。

有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴,动责打骂,极易伤害孩子的自尊心和积极性,使孩子产生逆反心理。


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六、包办代替,事必躬亲。

有些家长十分负责,孩子每练必陪。但从孩子学琴伊始就以家长的头脑代替孩子的头脑。久而久之,孩子会觉得学琴不是自己的事情,头脑懒惰,学习被动。


七、不闻不问,漠不关心。

有些家长认为已经给孩子买了琴、请了老师、叫了学费,一切万事大吉,对孩子的学习进程、困难,一概不管不问,甚至孩子参加比赛、演出也不出席,使孩子感受不温暖与关心。


八、盲目自大,表扬过多。

有些家长总认为自己的孩子是天才,一味吹捧,极易造成孩子不能正确估计自己,盲目骄傲,目中无人。


九、指手画脚,干涉过多。

有些家长自觉比教师还高明,上课时在旁边说三到四,过多干预教学,弄得孩子无所适从。






 
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