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学习乐器给孩子带来的六大益处

从足球到探险,孩子们的课余时间可能已经充满了各种有趣的活动。如果你正在考虑是否应该增加乐器课,比如学习小提琴或钢琴。尽管你的孩子未必就是下一个贝多芬,但是通过乐器的学习,孩子可以更容易学好数学,变得更有礼貌和耐心,成为一个懂得与人合作的好的团队成员。那么,了解一下学习一种乐器可以为孩子带来哪些好处吧。
一、提高学习成绩
         音乐和数学有紧密的联系。理解节奏、韵律和音阶,有助于孩子学习除法、分数以及识别模式。美国加州雷东多海滩(Redondo Beach)的音乐狂想曲项目(Music Rhapsody)创始人克莱纳(Lynn Kleiner)说,音乐似乎可以帮助孩子更好地理解数学知识。
当孩子长大一些,他们开始记忆歌曲。一开始,歌曲被储存在短时记忆中,之后会变为长时记忆。铃木小提琴老师拉茹(Mary Larew)说,使用能够增进记忆的设备,例如乐器,可以帮助孩子在日后的生活中将这种记忆能力应用到其它方面。
学习乐器过程中,老师也会介绍基础的物理知识。例如,通过拨动吉他或小提琴的琴弦,老师会教授孩子关于谐波和交感振动的知识。即便是没有弦的乐器,例如鼓和颤音琴,也可以让孩子有机会探索这些科学理论。
                       


二、发展肢体协调能力
         打击乐一类的乐器可以帮助孩子发展肢体协调能力。这类乐器要求手、胳膊和脚互相配合,非常适合精力充沛的孩子。弦乐器和键盘乐器例如小提琴和钢琴,需要左右手同时配合。芝加哥哥伦比亚大学(Columbia College)舍伍德社区音乐学院(Sherwood Community Music School)幼儿计划经理里杰斯特(Kristen Regester)说:"就像摸头的同时拍肚子一样。"乐器不仅仅可以发展两手配合的能力,还能鼓励孩子适应在自然状况下不舒适的姿势。提高协调能力还有助于培养孩子的其它兴趣,例如跳舞和运动。

三、培养社交能力
         在课堂上与同学互动,可以培养团队合作能力,因为音乐课上的学生需要协同步调。若有人发出声音太大,或演奏得太快,那么他得调整到和其他人一样的音量或速度。里杰斯特表示,孩子们需要了解他们的个人演奏在整体中的作用。
克莱纳说,在音乐狂想曲项目中,老师会把学生分为两组,一组负责选择乐器,另一组负责编曲。每个学生都有一个任务。不论分配的任务是什么,所有学生都朝着一个目标努力。克莱纳说:"这些都是我们在社会中会经历的事情,我们需要向孩子提供更多的小组互动和解决问题的机会。
四、培养纪律性和耐心
        通过学习乐器,孩子可以体会到迟来的满足感。例如,小提琴的学习过程比较复杂。要想拉出声音,首先需要学习如何拿琴握弓以及如何站立。学习乐器还是一个教导孩子坚持不懈的过程。在达到目标之前,需要经年累月的练习。铃木小提琴老师拉茹说:"私人授课和在家练习都需要注意力高度集中。"
小组授课中,几名学生一起学习同一种乐器,可以提高孩子的耐心,因为孩子们要一个一个演奏,每个人都需要等待其他人。在这一过程中,孩子还会学到尊重他人,安静等待。

五、提升自信
在学习乐器的过程中,孩子们能够学会接受和给出建设性意见。里杰斯特说,将负面的评价转换成正面的自我提高有助于增强孩子的自信心。特别是在小组授课中,孩子们将会明白,没有人是完美的,包括自己和其他人。每个人都有提高的空间。拉茹说:"不论你是否能成为专业音乐家,在公众场合展示自我是一项非常重要的能力。"
六、让孩子了解其它文化
        孩子们可以在学习不同种类乐器的过程中探索其它文化。例如,手鼓和天巴鼓向孩子们展示了非洲和古巴音乐。虽然现代小提琴源自意大利,然而德国和澳大利亚对古典音乐给予了普及。有的乐器使用非常广泛,例如小提琴和钢琴,在很多不同形式的音乐中都有使用。在孩子还小时就向他们介绍其它国家的文化有助于培养开放的思想。
另外:也可以学习一些了解一些对学习帮助比较大的音乐,比如,精英特速读记忆训练软件中的背景音乐--巴洛克音乐。
研究表明只有符合50一70拍的巴洛克音乐才能使大脑、进入α波状态,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的波长相吻合。也只有在良好的、科学的背景音乐下,人们才能最有效地集中注意力,使大脑清醒、思维机敏、学习潜能得到很好的开发。
通常人们以巴洛克音乐中60拍的高频音乐为背景音乐学习有以下几大作用:
1、大脑充满活力,思维敏捷,常有灵感出现;
2、延长注意力集中的时间,提升理解能力;
3、进入最佳的学习状态,沉浸在学习的快乐之中;
4、缓解学习压力,增强体质,激发创造力。


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